Esta semana estuvimos trabajando acerca de la percepción del ritmo y comenzamos a escribir ritmos musicales.
Sería interesante que en casa practicarais con ellos haciendo ritmos sencillos con palmas u otro objeto cotidiano. Por ejemplo:
1. Repetir ritmos que vosotros le marquéis.
2. Dibujando en un papel el ritmo que vosotros realicéis. Debéis tener en cuenta que los niños/as aun no conocen las figuras o notas musicales, por eso cada uno podrá representar el ritmo con los dibujos que más le gusten. Pongamos un ejemplo: si yo doy dos palmadas, un niño podría dibujar dos cocodrilos. Además podréis introducirle silencios a esos ritmos, y con ello podréis consensuar cual será el dibujo que lo representará. Ejemplo: palmada-silencio-palmada = cocodrilo-piedra-cocodrilo.
En este ejercicio también se pretende dejar rienda suelta a la imaginación de los pequeños/as, por eso, manos a la obra.
Me gustaría ver algún ejemplo que realicéis con ellos/as, bien en clase si os animáis dejando un comentario en el blog.
Muchas gracias a tod@s.
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